这几天不仅出版界、文学界很热闹，教育界也不消停。这篇《素质教育岂容亵渎，张潮勿做应试“帮凶”》张潮也注意到了，言辞十分激烈——

【张潮作为“素质教育”的代表人物，被燕大、燕师大特招，为他此后的文学道路奠定了坚实的基础。但他不仅没有感激“素质教育”给他带来的优待和荣光，反而为“应试教育”张目，这让许多因为他走上文学道路的孩子寒心，也让许多因为他坚持践行“素质教育”道路的老师寒心。】

【张潮这样一个有巨大影响的青年作家，公然为“应试教育”呐喊助威，无疑会让本就困难重重的“素质教育”之路更加艰难，甚至倒退！】

【张潮这颗“素质教育”的硕果，已经变质了。说的严重点，他就是“素质教育”的叛徒！】

张潮看完一脸懵圈，自己什么时候成了素质教育的硕果，又什么时候又成了叛徒了？自己这浓眉大眼的，也能当叛徒？

带着疑惑，张潮问了老爸，老爸叹了口气，又找到了老妈；老妈就拿出了这册厚厚的剪报本，翻到了第一页——上面赫然是黑体加粗的大标题：《素质教育结硕果，学生作家张潮横空出世》。

张潮仔细看了下内容，顿感眼前一黑——

【近年来，我市教育系统大力推进“素质教育”建设，取得了显著成效。市教育局明确提出，要将素质教育作为教育改革的核心，全面提高学生的综合素质。通过优化课程设置、强化师资培训、丰富校园文化活动等措施，激发学生的学习兴趣和创造力。】

【就读于长福县第三中学的高三学子张潮，在学习之余，积极投身文学创作，取得了丰硕的成果。他的作品，多次被《南国周报》等知名报纸刊载，在全国范围内都产生了较大影响。据悉，张潮同学正在创作的长篇《少年如你》，已经引起了多家出版社的关注。】

【张潮同学的成绩，是我市推行“素质教育”结出的累累硕果！】

……

原来自己真的是“硕果”，还特么“累累”！

这大概是第一份正式报道他的报纸了，当年他没注意看，现在就像回旋镖一样击中了自己。

不是说20岁射出去的子弹，到自己40岁才会正中眉心么？怎么自己19岁射出去的子弹，22岁就正中眉心了！这什么子弹飞这么快啊！

张潮那天在三中同学面前“大放厥词”的时候，哪里知道自己一度是教育系统大力宣传的“素质教育”典型，这份报道只是开了个头。

在此后的3年时间里，他不仅在文学界名头响当当，在教育界那也是很多人用来捶“应试教育”的一把大锤。只不过因为交集太少，他也从不订阅教育类刊物，所以没有察觉而已。

现在这就有点棘手。关于当硕果这事，自己虽然不知道，但也没反对过是不是？

张卫国犹豫了一会，说道：“要不然，这事就算了？反正你也不当老师，教育界这点批评影响不到你。”

老爸这句话说得倒没错。张潮现在是个作家，除了有个当老师的亲爹和燕师大这个母校外，确实和教育界毛关系没有。买他书的人也不会看《教育通讯》这种行业专刊。

不过老爸这个态度是有点奇怪，之前不管自己和人吵得再凶，他没有劝过。

张卫国见儿子眼神中透露着疑惑，只能耐心地解释道：“文学界的门门道道，你比我懂；教育界的魍魉魑魅，我比你懂。你觉得这篇文章真是因为你的演讲骂你的吗？”

张潮恍然大悟，然后一脸嫌弃地道：“又是拿我当由头，两拨人在那儿斗法？一点创意也没有，他们不嫌烦，我都嫌烦了。”

张卫国见儿子领悟得这么快，十分诧异。张潮心想我可以也在学校呆了十几年呢……

但既然话说到这儿了，张卫国也就不藏着掖着了，挑明了说道：“教育界的很多争议，听起来高大上，但背后就一个字——钱。

和你们搞文学的骂来骂去，争的都是虚名，只能赚点稿费，大部分时候都要自带干粮不同……”

张潮内心：“……说就好说，不要人身攻击……”

张卫国没有注意到儿子的脸色变化，继续说道：“教育界的争议和改革，那是伴随着实实在在的政策和拨款的。不说别的，这几年很多学校的教室都装上了电脑、幕布、投影仪，就是‘多媒体教学改革’的成果。

而‘多媒体教学改革’，最早又是从80年代末登在《教育报》上的一篇论文开始的。后来经过了‘多媒体教学是否会让老师教学基本技能退化’‘多媒体教学是不是花架子’‘多媒体教学是否分散了学生注意’等等一系列争议，最后才形成一种行业共识，逐渐在教学一线推广。

这种推广，肯定要有大量的拨款支持啊！一套多媒体设备安装少的也得两三万，一个学校就多少钱？每年维护又多少钱？不说别的，就投影仪的那个灯泡用久了就要换，一个便宜的就好几百，贵的上千。

‘素质教育’和‘应试教育’之争也是一样。不可否认，‘素质教育’是一种美好的教学理想，能实现肯定利国利民。但是花的钱也多啊……”

张潮点点头，深以为然。上一世自己在学校里工作，就深感各类所谓的“教育改革”，只有一小部分促进了教学，大部分都沦为折腾老师的另类“应试”。

比如他刚当老师的时候，正流行“微课”。就是通过录制讲课视频（不超过10分钟）的方式，聚焦一个教学问题，组织教学资源，讲“碎片化”的知识结构化、情景化，让学生易学易懂。

说的好听，实际上大家做的“微课”课件，只在各类培训和比赛里见过，在大部分地区，几乎没有真正用于课堂，对老师最大的作用就是参加微课比赛得奖了可以作为评职称的材料。

但是为了督促老师掌握“微课”技能，那各种短期培训班可没少组织。

结果“微课”还没有流行几年，风向又变了，开始搞“云课堂”；“云课堂”后，又流行了一阵“翻转课堂”。每一次，都把老师，尤其像张潮这样的年轻老师折腾得够呛。

所以鬼知道这次“素质教育”鼓吹者突然朝他开炮，是不是因为他挡人财路了呢。毕竟一个人说的话的能量，和他的影响力成正比。

张卫国道：“不说别的，你看就你们三中挂的那个‘小作家摇篮学校’的牌子，那也不是白挂的。你演讲话里话外，对学校搞特殊化培养不以为然，明年要是因为这个把牌子撤了，你看三中校长跟不跟你急？”

见儿子不说话，张卫国再语重心长地劝道：“‘素质教育’和‘应试教育’的争议都十几年了，没有定论。每次这个话题一冷，就会有一方出来造个势。人家就是希望有人关注；有人关注，就能煽动舆论；舆论被煽动了，就可能影响政策；影响政策，就会……你也懂的。

所以你要是回应了，反而落了人家的圈套。他们说不定就等着你反击，你反击得越狠，他们就越高兴。”

张潮惊讶地看着父亲，想不到一辈子没走出校园的老爹，在这些问题上看得竟然比他还要透彻。他原来只是隐隐约约觉得不对劲，现在被父亲点破，自然豁然开朗。

张潮点头道：“成，只要他们不过分。我就当没看到，别让他们占了便宜去！”

张卫国欣慰的点点头。

只是他们都没有注意到，这篇将张潮斥为“叛徒”的文章，署名是“孙云霄”。

他最有名的作品，叫做《夏令营里的较量》！