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第两千两百一十四章 关心学业

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第两千两百一十四章 关心学业

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“谢谢李哥,其实我这学期就剩七门课程和一篇论文了。”周至笑道:“课程都比较简单,其中还有三门是选修,自我感觉还是很有把握的。”

“论文也准备得差不多了,主要论证彝族文字的原生性和古老性,前者根据在港岛发现的毕节地区一九七八年手抄油印版本的《彝文字典》作为彝族文字样本,将其中象形字部分摘出来,再根据赤日老人讲述的字形成因,与甲骨文中的象形文字比较出其原生性的差异,就可以证明彝族文字是从原生象形文字发展而来的。”

“比如最容易辨识水字,汉字的水的象形,是一条大河弯曲流淌,四周支流汇入之形。这是受汉族聚居之地河流之形带来的意向”

“而彝文的水,则是一根横线从左向右划,然后向下划一个圆圈,继续向右拉出,模拟的是溪流的一个漩涡。”

“这个字形和汉字的水,表意方式截然不同,也和彝族同胞长期居住在山地,接触美姑河那样的大溪水比较多有关系,用急湍漩涡来表意,实属自然。”

“有了这个水字,在上面加一点,就是‘漂’字的会意;如果两个水字相连,则表示‘湖’;三个水字相连,中间那个水字翻转,圆圈在上,则表示‘远’的会意;水上加三点,则表示‘波’。”

“这些字在汉字里表述逻辑则完全不一样,充分说明了彝族文字和甲骨文是造字逻辑相似,同样存在象形、会意、借形、借声、通假等诸多造字方法,但创造过程却是完全相互独立的两套体系。”

“那你这论文里边,彝文的古老性又如何证明呢?”李玉堂问道。

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